成人高考答题技巧

一、在考试过程中一定要放平心态，遇到不会做的题是很正常的，小编给大家归纳的答题技巧，大多适合不会做的题目;对于有把握的题目可以按照自己的方法来。就算是遇到不会做的题也不能留空白，选择题瞎蒙也有25%的概率答对，简答题不会做就多写点字，尽可能地将它做完，哪怕是不懂的也要写上去，至少要有内容在上面，老师才能酌情给点辛苦分。

二、卷面整洁，字迹工整，切勿潦草，减少涂改，尤其是语文，像主观题和作文是没有标准答案的，如果卷面整洁、字迹工整，阅卷老师心情愉悦自然会酌情给分;但如果你卷面脏乱、字迹潦草，阅卷本来就是繁琐的工序，阅卷老师也不愿意多看你的试卷，分数自然不会太高。

三、考试资料如：身份证、准考证、2B铅笔，橡皮，黑色的签字笔提前放进包里或者文件袋内，避免考前遗漏。选择题用2B铅笔作答，非选择题用黑色签字笔作答。注意切勿使用圆珠笔，只能选择黑色的签字笔，蓝色、红色都不可以。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。注：答题卡一定要按正确的方式填涂，请认真阅读试卷上面的答题要求。

语 文

一、基础知识题(1-6题)

1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。

二、现代文阅读题

现代文阅读，要求你进行分析，然后自己来阐释自己分析的结果，这个结果正确与否取决于你在阅读的过程当中能不能从提供给你的作品来获取你答题相关的信息，就是说我们现在一篇文章就是一个信息的载体，考试考什么呢?考你获取这个信息的能力，答题的过程考什么呢?考你筛选信息的能力。这个文章当中有内容，从思想内容到表达方式，这都要信息。读了以后人家考察你从这篇文章中获取了多少这样的文学信息，然后出题，出题考察你，首先，为什么叫筛选信息呢?你要懂这道题问的是什么。比如问的是思想内容方面的，还是文学的表达技巧方面的，首先这个要搞清楚。其次，问的你这个问题原文什么地方有相关答案，因为这种阐释题我现在只说现代阅读，答案在文中，不在我们脑子里头，就是说这个答案不是我们编出来的，而是原作提供给我们的。所以说你要想怎么把它做的更好，读试题提供给我们的作品获取这个作品提供给我们的信息，能准确的把握住它。答题的时候按照题目的要求，迅速的在原文当中找到相关的答案。那个相关答案在文中有大致的范围，比如说这篇文章作者通过对于一个什么事物抒发了作者什么样的情怀，这个东西在原文当中哪个位置比较常见呢?结尾，大都在有议论性的、抒情性的语言，往往表达了这种情怀。

1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。

2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。

3、概括大意题，也是要尽量把答案要点写全。概括段意的，可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的，既要把每段的中心内容整理写上去，还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为：本文记叙了/描写了/介绍了/通过……，表达/抒发/赞美/揭露/反映……。

三、文言文阅读题

文言文阅读在成人高考里面不考语法，不考字词，但是有一道划线部分的句子翻译，这道翻译题也只是要求考生能够说出大概意思就可以。

考生在做这道题的时候注意：按照划线部分的标点符号逐一大致译成白话文，不要求字词的完全准确，但是也不可以把它们合并成一个大概意思，用一句话概括，这个占6分。其余两道题主要有：作品里边反映的思想内容和作者的主观评价。

四、诗歌阅读题

诗歌阅读一般考的都是唐宋作品，四句诗、八句诗为主，考生首先要了解一些有关诗歌的文体知识。比如说考律诗，大家应该知道律诗是八句，中间四句两句分别对照。如果问其中的两句用了什么修辞手法，就应该不犹豫的写出有对偶。

如果让分析颈联两句的意思，大家应该知道是找五、六句。如果这点知识都错了，就是看懂了，分析错了句子也要丢分。

五、作文

1、作文占60分，所以一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。切记卷面整洁，字迹工整。

2、先列好提纲再动笔写。有些同学喜欢拿着笔就写，这样很容易走题，或者写到一半就写不下去了，这种情况下同学们是没有时间重新写一篇作文的，所以大家一定要先列好提纲再动笔写。提纲是你每段要写的主要内容，不是打全文的草稿，可以只是几个字，自己知道自己的意思就行了。

3、作文主题要写些积极向上的，尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。作文并不是不能露锋芒，但一定要适度。考试不是试验场，我们要稳中得分。

4、作文结构分为：题目、开头、段落、结尾。记住千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学，给大家推荐一个最好用的结构，就是用“总分总”的结构。开头总写：开门见山点明主旨，或引用名人名言引出主旨。中间分写：用几段针对主旨写出你的观点，这里建议每个观点写一段，每一段第一句为该段的中心句，如果这几段的中心句能用排比的修辞手法就更妙了。结尾总写：总结全文，再次点明主旨，如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构，既容易运用到写作中，又使得你的文章看起来条理脉络清晰，同时做到首尾呼应。例如：作文题写诚信，开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要，中间的几段具体写在几个方面表现得重要，怎么一个重要法，结尾总结全文，还是回到诚信的重要性上，并且提出更高的社会意义，因为诚信的重要性，而我们要怎么样怎么样。

  

数  学

第一部分是选择题，第二部分是填空题，第三部分是解答题，选择题、填空题都是由浅到深，第一道选择题一般都是几何题，难度是8到9，80%的人都能通过。

到了最后一道题上就开始有点难度了，这个难度恐怕只有30、40%能解出来。填空题也是按照去考过的，解答题也是按照这个坡度去考的。如果说把选择题、填空题、解答题前面的大部分题都解答出来了，这也是可以的，因为一道题特别难，毕竟解出来的人也并不是很多，所以拿不到最后一题分数的考生，可以重点抓前面的试题。

但有些人数学能力可能比较弱，越到后面越难，到后面可能就不会做了，这也正常，因为这是你的知识漏洞或者是没有学到，这种情况，只能空过去，做完其他的试题后，最后再重新审视这道题，可能思路会更清晰。

总之，原则就是什么会做就做什么，拿分才是硬道理。

英  语

第一招:审题细心

审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面:

1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种题材文章。

2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。

3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。

4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。

5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。

第二招:衔接流畅

恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。

表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;

表选择:or,either…or;

表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;

表对比:like,unlike,while;

表举例:for example,such as,that's to say;

表强调:in fact,of course,besides;

表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;

表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;

表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.

第三招:短语地道

如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。

第四招:句式丰富

一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。

初中阶段英语写作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从);It can't be put into realexperiment.(被动)等。

尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。

第五招:情感真实

同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。

情感真实主要可通过如下方法实现:

1)内容的呈现

比如:在书面表达Mydream中，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。

2)副词的运用

在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really，就有丰富了。

第六招:思维多元

从近五年考试中书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。

有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。

 政  治

一、选择题， 答题要求：在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。

根据选择题答题要求可知这是落实考试大纲第一层次的要求，是客观题，内容涉及面广而且要求准确，有一定的难度。对此题型，考试可采取排除法。正确的选项一般都是重要的基本观点。对书中提到重要原理时出现的含有“基本”“根本”“核心”“关键”“实质”“本质”“前提”“特点”“精髓”“灵魂”等关键词的语句一定要熟读强记，这些内容往往是选择题的考查对象。

二、辨析题， 答题要求：首先判断正确或错误，然后说明理由。

根据答题要求可知这主要落实大纲第二个层次的要求，要求准确掌握基本概念、原理的区别与联系及不同的表述方法。辨析题不是对与不对的简单判断题，也不能当作一般的改错题对待。在专升本的政治考试中，辨析题丢分是比较多的。辨析题中的命题有两种类型：(1)错误命题。这类试题的答法是：①判断：指出命题错误;②分析说明：说明相关的正确观点与知识;③分析命题错误的性质。答题步骤为：第一步，判断正误，第二步，就是阐述理由。给出答题依据。

三、简答题。

简答题主要落实大纲第三个层次的要求，主要回答“是什么”，要求考生掌握一定的基本理论，对基本观点要清楚。同时要简明扼要，不要繁琐。简答题是否要解释概念，一般在题目中都会有要求的，因此一定要仔细审题。

四、论述题。

论述题主要落实大纲第四个层次的要求，着重考查能否应用相关的基础知识和基本理论，综合分析问题和解决实际问题。对于论述题，不仅要回答“是什么”，而且还要说明“为什么”，有一定的难度。首先，要解释概念，论述关系，这部分占答案内容的二分之一甚至更多，分值也较高。这部分内容在教材中都能找到原观点。其次，论述题要求结合实际分析，教材里没有现成的答案，需要考生归纳、概括、总结，并联系具体的实际情况展开论述，难度较大。最后，回答有些论述题时要能够识别一些错误观点与错误思想，并简要地分析批判。这部分的字数要求不多，只要指出即可，这部分内容大都能在书中找到。

答题步骤：第一步，要仔细审题。第二步，解释每一个概念并写出原理的基本内容。第三步，结合实际进行分析。第四步，进行总结。